Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026, το 1ο ΓΕΛ Νάουσας υποδέχθηκε τη Β΄ τάξη του 1ο ΓΕΛ Βέροιας, στο πλαίσιο εκπαιδευτικής επίσκεψης με σκοπό τη γνωριμία των μαθητών με το τοπικό δρώμενο «Γενίτσαροι και Μπούλες», ένα από τα πλέον εμβληματικά έθιμα της Νάουσα Ημαθίας.
Τους μαθητές καλωσόρισαν εγκάρδια ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου. Μετά την υποδοχή, όλοι κατευθύνθηκαν στο αμφιθέατρο, όπου πραγματοποιήθηκε η κύρια παρουσίαση. Έπειτα από σύντομη εισαγωγική τοποθέτηση του κ. Ράλλη Θεμιστοκλή, τον λόγο έλαβε ο γυμναστής του σχολείου και χοροδιδάσκαλος κ. Πίπιλας Γιώργος, ο οποίος ανέπτυξε διεξοδικά την ιστορική διαδρομή και τη σημασιολογική φόρτιση του εθίμου.
Κατά την παρουσίαση έγινε αναφορά στις βαθιές ρίζες και στη διαχρονικότητα του δρωμένου, με την επισήμανση ότι οι απαρχές του ενδέχεται να συνδέονται περισσότερο με τα αρχαία «Ανθεστήρια» και λιγότερο με το μεταγενέστερο πλαίσιο της Αποκριάς. Παράλληλα, τονίστηκε ότι η μορφή που γνωρίζουμε σήμερα διαμορφώθηκε σε σημαντικό βαθμό κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, αποκτώντας συμβολισμούς που σχετίζονται με τη συλλογικότητα, την υπερηφάνεια και το αίσθημα αντίστασης των Ναουσαίων σε δύσκολες ιστορικές συγκυρίες.
Ιδιαίτερη μνεία έγινε στη δομή και την τελετουργική ακολουθία της αναβίωσης, η οποία πραγματοποιείται τις τρεις Κυριακές της Αποκριάς. Περιλαμβάνει την προετοιμασία κάθε οικογένειας για τη συμμετοχή του νέου στο μπουλούκι, το επίσημο «κάλεσμα», τη λήψη άδειας από τον Δήμαρχο, την προκαθορισμένη διαδρομή με στάσεις στα ιστορικά πλατάνια της πόλης και, τέλος, την έξοδο και κατάληξη στον ναό του Άγιος Γεώργιος Νάουσας.
Εκτενής αναφορά έγινε στη φορεσιά του Γενίτσαρου, η οποία συνιστά αυθεντικό έργο λαϊκής τέχνης. Ο κ. Πίπιλας παρουσίασε τρία βασικά στοιχεία της ενδυμασίας: τον «πρόσωπο», τον θώρακα και το σπαθί. Ο «πρόσωπος», κατασκευασμένος από κερί και επενδεδυμένος με ύφασμα εξαιρετικής ποιότητας, προσδίδει στο πρόσωπο μια απόκοσμη, αινιγματική έκφραση. Εντυπωσιακός υπήρξε και ο θώρακας, επάνω στον οποίο είναι προσαρμοσμένα παλαιά νομίσματα, στοιχείο που μαρτυρεί τόσο την οικονομική συνεισφορά της οικογένειας όσο και τον συμβολικό πλούτο του δρωμένου. Η δυνατότητα που δόθηκε σε μαθητές να δοκιμάσουν τον θώρακα προσέδωσε βιωματικό χαρακτήρα στην παρουσίαση, ενισχύοντας το ενδιαφέρον και τη συμμετοχικότητα.
Με την ολοκλήρωση της ενημέρωσης, οι μαθητές οδηγήθηκαν στην αυλή του σχολείου, όπου προσφέρθηκαν κεράσματα σε κλίμα φιλοξενίας και εγκαρδιότητας. Ακολούθησε η έλευση μπουλουκιού από τοπικούς πολιτιστικούς συλλόγους. Αρχικά χόρεψαν οι χορευτές του συλλόγου, τηρώντας την αυστηρή τυπικότητα του εθίμου· σύντομα, όμως, στον κύκλο του χορού εντάχθηκαν και οι μαθητές και οι μαθήτριες, δημιουργώντας μια ζωντανή εικόνα διαγενεακής συνέχειας.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με αμοιβαίες ευχές για την πραγματοποίηση ανάλογων δράσεων στο μέλλον, που ενισχύουν τη συνεργασία των σχολικών κοινοτήτων και καλλιεργούν τη βιωματική επαφή των νέων με την πολιτισμική τους κληρονομιά.
Τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Βέροιας συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί : Σάρα Δέσποινα, Καραγιαννόπουλος Γιώργος, Πάσχου Ευγενία, Καρανάσιου Μαργαρίτα και Καλλιαντά Σωτηρία.
